占地面积
校园占地面积8.45万平方米,建筑面积4.54万平方米。
硬件水平
有教学楼三栋,综合楼一栋,实验楼一栋,文化综合馆一座和(文体综合馆内有篮球馆、音乐厅、室内游泳池、乒乓球馆和室内塑胶跑道),食堂两个,运动场一个及地理园、植物园和小动物园各一个。现在创建了第二校区(八九年级)和小学标准教室72间,全部安装有多媒体平台,功能室70间,设备齐全,每位教师配备一台办公电脑。校园绿化已向立体化发展,绿化覆盖率达100%。
师资力量
龙岗区实验学校初中部师资力量雄厚且结构稳健,属于经验丰富+梯队培养的配置,家长认可度高。 整体规模与学历职称:
专任教师360余人,学历100%本科以上(含博士1人、硕士约30人)。高级职称教师70余人(正高级2人),中级职称教师181人,中高级职称占比高 。教师平均年龄41岁,5-25年教龄占比72.1%,是学校教学的中坚力量。
名师与骨干梯队
省市区级名师 15人、骨干教师 60余人 。
省市区级名班主任、骨干班主任 30余人 。
拥有10个省、市、区级名师工作室,覆盖多学科,提供专业引领与教研支持。
学校历史
龙岗区实验学校,坐落在龙岗区中心城区,学校前身为“龙岗区实验小学”,创办于1999年9月。2000年9月经区政府常务会议决定,由六年制小学改制为九年一贯制学校,遂更名为“龙岗区实验学校”,是一所规模大、设备全、起点高的义务教育阶段学校,也是深圳市第一所九年一贯制的公办学校。
供餐情况
生活区内有师生食堂2座,可供900人就餐。
所获奖项
学校连续三年被评为“全国‘双有’主题教育活动先进集体”,五次被评为“龙岗区教育系统先进单位”,一次被评为“深圳市教育系统先进单位”。
学校优势
并先后被评为“深圳市园林式、花园式单位”、“龙岗区教育系统先进党支部”、“龙岗区德育先进学校”、“深圳市安全文明标兵小区”、“青年教师岗位成才先进单位”、“深圳市绿色学校”等称号。龙岗实验初中部最大特色:九年一贯、三力课程、轻负高质、艺体科创强、全员育人,属于稳健型“优品教育”。
分层教学+整体规划:初一稳基础、初二强能力、初三冲升学
三、课程特色(初中重点)
1. 基础+拓展+特色(200+课后课)
基础扎实:语文、数学、英语强拓展,物理化学重实验
阅读特色:整本书阅读、国学吟诵、晨光诵读、悦读节
思维训练:数学培优、科学探究、项目式学习(PBL)
2. 科创强(深圳前列)
少年科学院(与深大合作)
AI、编程、无人机、机器人常态课
科学家进校园、科普讲座、
学校劣势
一、规模太大:班额大、人太多(最突出)
学生超5400人、110个班,是超大型九年一贯制
班额偏大:小学约45–50人/班,初中约48–52人/班
影响:
老师精力分散,对个体关注少
校园拥挤、活动空间不足
食堂、排队、上下学拥堵严重
二、学业压力大、作业偏多(家长集中吐槽)
中考导向强,节奏紧、抓得严
初中作业普遍写到 21:30–22:30,部分更晚
考试、测验、排名较频繁
部分老师偏严格,批评较多,鼓励不足
三、师资不均衡:两极分化
骨干、名师集中在重点班/毕业年级
普通班、年轻教师多,经验与稳定性一般
聘用教师比例偏高,流动率略高
四、管理偏传统、不够灵活偏应试、纪律导向,创新与素质活动空间有限
家校沟通:大事透明、小事不透明
曾有收费、活动通知模糊,引发质疑
对个性、特长、偏科生包容度一般
五、其他小缺点
无住宿,全走读,通勤辛苦
校园老,部分设施陈旧、维护一般
小升初内部直升,但竞争激烈,分班压力大